Actividades que se realizan en nuestro centro:

01-12-23: El departamento de Hostelería del IES Mar de Aragón firma convenio con Scoolinary.

El departamento de hostelería consigue ser uno de los seleccionados para disfrutar de una de las becas concedidas por SCOOLINARY, plataforma educativa de gran prestigio. El profesorado y nuestro alumnado se beneficiará de una importante herramienta de aprendizaje y del apoyo de grandes profesionales del sector. 

SCOOLINARY es la primera escuela online en español creada para formar profesionales del sector de la hostelería en cocina, repostería, gestión de restaurantes, coctelería y sumillería. 

01-06-23: El alumnado del IES Mar de Aragón comparte sus versos en el marco del FIPAR.

Un grupo de alumnos del IES Mar de Aragón de Caspe ha disfrutado del Taller Helecho Poético de la mano del editor y poeta Samuel Trigueros. Esta iniciativa, apoyada por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Caspe, y desarrollada a lo largo de varias semanas,  ha permitido a estos jóvenes descubrir herramientas personales para expresar el caudal de emociones y sentimientos que les acompaña a diario y a menudo les desborda.

Y mucho más: la culminación de este aprendizaje ha sido un acto público el día 1 de junio en el Salón del Castillo del Compromiso donde han compartido sus versos con poetas internacionales en el marco del FIPAR (Festival Internacional de Poesía de Aragón), organizado por la Asociación Poética Aragonesa Bonhomía.

Dentro de unos años estos jóvenes echarán la vista atrás y recordarán la experiencia tan asombrosa que han podido protagonizar. Una experiencia que inicia un camino de palabras que, no dudamos, van a seguir transitando.

Muchas gracias a todos los que hacéis posible la magia, especialmente a Samuel Trigueros y Merche Llop, por la pasión imbatible. Gracias también al Ayuntamiento de Caspe por el apoyo a los centros educativos. 

Y, por último, gracias a las profesoras que creen en la fuerza de las palabras y, sobre todo, creen en su alumnado. Patricia, Beatriz y Alba están muy orgullosas de vosotros. 

24-05-23: Raquel Zurita Andreu, alumna de 2º de Bachillerato, reconocida cono un Accésit en los VII Premios CRISIS

Erial Ediciones  y la Revista CRISIS han hecho entrega de los VII  Premios CRISIS  de artículos de opinión escritos por estudiantes de Bachillerato y Grados de FP.

Raquel Zurita Andreu, alumna de 2º de Bachillerato de lES Mar de Aragón, ha sido reconocida con un Accésit por su artículo titulado "Los jilgueros en apuros".

La palabra INNOVACIÓN fue la elegida para inspirar libremente los artículos de opinión de esta convocatoria. Los organizadores y el jurado valoraron el enfoque original que habían dado cada una de las estudiantes a sus escritos y animaron a seguir apoyando desde las aulas la expresión escrita y el sentido crítico.

Nuestro centro, que ha obtenido por segunda vez este reconocimiento, seguirá generando espacios para reflexionar y confrontar la realidad. 

¡Enhorabuena, Raquel!

Taller de poesía - Samuel Trigueros:

Alumnos del IES Mar de Aragón, de la ciudad de Caspe, están formando parte este año de los Talleres Helecho Poético, gestados desde Nautilus Ediciones 🔗, impartidos por el poeta Samuel Trigueros.

El día jueves 1 de junio estos chicos leerán sus poemas en el Recital Voces en Caspe, dentro del programa oficial del Festival Internacional de Poesía de Aragón (de la Asociación Poética Aragonesa Bonhomía), junto a poetas de talla internacional que vienen de países como Australia, Rumanía, Austria, Italia, Cuba y España. Esta actividad ha sido posible gracias al apoyo del Ayuntamiento de Caspe, a través de la Concejalía de Cultura.

21-02-2023: PANCAKE DAY

Los alumnos bilingües de 2º y 3º ESO han celebrado el PANCAKE DAY  (día de la crepe o tortita). Primero se trabajó en clase la elaboración de la receta a través del visionado de vídeos en inglés. Después, ellos mismos sugirieron diferentes formas de elaboración  o el uso de distintos ingredientes con respecto a la receta trabajada en clase, lo que llevó a un pequeño debate sobre el tema. Finalmente los alumnos han puesto en práctica dicha receta  elaborando y  degustando exquisitas tortitas untadas con crema de cacao.

17-02-23: Charla-taller “Redes sociales y ciudadanía digital"

El viernes 17 de febrero de 2023, desde el Departamento de Economía, el alumnado de 3º ESO y 3º ESO DIVER que cursa la asignatura de”Economía Social”, tuvieron una charla presencial subvencionada por la Dirección General de Protección de Consumidores y Usuarios del Gobierno de Aragón denominada “Redes sociales y ciudadanía digital”.

En este caso, la ponente fue Gloria Bayo (licenciada en Periodismo, experta en locución y producción audiovisual. También ha sido consultora de comunicación para pymes e instituciones), que se encargó de explicarles los datos de uso y consumo de redes, la toxicidad en la red, la fauna de perfiles existentes… Charla muy interesante que esperemos que les sea de utilidad para su vida futura y poder concienciar en dicha cuestión.

07-02-23: Taller online "Aprendiendo a configurar nuestro dispositivo"

Con motivo de la celebración del Día de Internet Segura alumnos y alumnas de 3º ESO de la asignatura "Tecnología y Digitalización" han asistido al taller online "Aprendiendo a configurar nuestro dispositivo" promovido desde Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE).

El taller ha permitido adquirir las competencias digitales necesarias en ciberseguridad y un uso seguro y responsable de Internet.

17-01-2023: Charla-taller “Economía Circular y Consumo Responsable" 

El martes 17 de enero de 2023, desde el Departamento de Economía, el alumnado de 4º ESO que imparte la asignatura de «Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial» (IEM), tuvieron una charla presencial subvencionada por la Dirección General de Protección de Consumidores y Usuarios del Gobierno de Aragón denominada Economía Circular y Consumo Responsable,

En este caso, el ponente fue Ángel Angosto Fleta (estudió Química pero se dedica actualmente a ser analista y consultor), que se encargó de impartir la charla-taller “Economía Circular y Consumo Responsable", donde les planteó cuestiones de reciclaje, sostenibilidad, obsolescencia, aplicaciones de economía circular… Charla muy interesante que esperemos que les sea de utilidad para su vida futura y poder concienciar en dicha cuestión.

13-01-2023: Entrega Diplomas de participación al III Concurso Audiovisual 

Durante el final de la primera evaluación, desde el Departamento de Economía, se participó junto a 5 alumnas de 1º de Bachillerato en el concurso audiovisual de Educación Financiera 2022, sobre el tema “Del colchón a la nube. La seguridad de tus finanzas tiene un precio”, organizado por el Colegio de Economistas de España y el Colegio de Economistas de Aragón.

Se realizó un vídeo sobre el tema que está aún accesible en Youtube, donde actúan y lo prepararon nuestras 5 alumnas del IES.

Después de que se subieran todos los vídeos de los diferentes IES participantes, se procedió a un proceso de votación en la misma plataforma de Youtube a través de los “Me gusta”. Nuestro audiovisual obtuvo 400 “Me gusta”, por lo que nos quedamos en un meritorio tercer puesto. 

09-12-2022: Proyecto Commercium epistolarum 

El principal objetivo del proyecto es que nuestros alumnos tengan compañeros en otros centros con los que puedan mantener una comunicación escrita en lengua latina suficientemente satisfactoria. Es un modo de fomentar el estudio de la lengua de un manera activa y funcional.

También, como objetivo secundario, pero importante, pretende que los alumnos le den valor a la palabra escrita como medio de comunicación y el modelo de carta física como formato válido para ello. La escritura será a mano, otra de las novedades a las que deberá enfrentarse el alumnado.

Los coordinadores del proyecto nos irán proponiendo fechas y temas, con una cartera de recursos para la elaboración de las cartas, y los alumnos, con ayuda de sus profesores, las redactarán y prepararán para su envío a su centro asignado.

Participamos más de cien centros de toda la geografía española.

Nuestro centro se carteará con el Colegio Capuchinos de Murcia. Para allí han salido ya las dos primeras entregas en las que los alumnos han compartido sus fechas de nacimiento y otros datos básicos para empezar a conocerse.

A lo largo del curso iremos compartiendo el trabajo realizado y valoraremos la participación en este proyecto.

02-12-2022: Visita exposición UNED

Las alumnas de 4º de ESO que cursan la asignatura de Educación plástica, visual y audiovisual han realizado una visita didáctica a la exposición que UNED ha preparado para dar comienzo al curso escolar. 

La visita se realizó el viernes 02 de diciembre y pudieron observar y aprender de las obras premiadas y algunas de las seleccionadas delcertamen de pintura jóven Ibercaja.

22-11-2022: Programa Young Business Talents 2022/23 

Nuestro IES Mar de Aragón, por segundo año consecutivo, participa durante todo el curso en el programa: «Young Business Talents-España» 2022/23. El alumnado de 2º de bachillerato que imparte la asignatura de "Fundamentos de Administración y Gestión" (FAG), representará a nuestro querido instituto, e indirectamente, a nuestra ciudad: Caspe en este concurso a nivel nacional.

Este programa consiste en un simulador empresarial online que permite al alumnado practicar tomando todo tipo de decisiones dentro de una empresa: Analizar, Planificar, Ejecutar y Controlar. El "Young Business Talents" permite al alumnado emular con precisión lo que ocurre en el mundo empresarial, llevar a la práctica los contenidos que vemos en la materia, y competir con otros centros educativos de toda España.

Desde nuestro centro se han formado 6 equipos, con su respectivo nombre empresarial: COWATMILK, PITINGAS, ARAGONIA, MILKASPE, YOGURTCOMO y QUESORPRESA. Todas ellas deben de competir en un mercado de producción y comercialización de productos de LECHE y YOGURES, donde se encuentran empresas ficticias creadas por alumnado de colegios privadas, concertados e IES de ciudades de toda España, como: Madrid, Lugo, Orense, Valencia, Murcia, Sevilla, Málaga, Zamora, Tarazona, Teruel…

Asimismo, las diferentes empresas deben de tomar decisiones para obtener el mayor beneficio posible, y dependiendo de los mismos, van obteniendo puntos. Para poder seguir la clasificación de las 5 empresas de nuestro IES, puedes consultar el siguiente enlace:

https://www.youngbusinesstalents.com/es/clasificacion (ir a la pestaña de “Zaragoza”).

09-11-2022: Charla-taller preguntas y respuestas sobre el mercado laboral -Impartido por Juventud Comarca Bajo Aragón-

El pasado miércoles 9 de noviembre de 2022, desde el Departamento de Economía, el alumnado de 1º de bachillerato que imparte la asignatura de «Economía» tuvieron una charla-taller sobre preguntas y respuestas sobre el mercado laboral. Esta charla-taller fue  Impartido por Juventud de la Comarca Bajo Aragón-Caspe.

Fue una sesión muy didáctica y enriquecedora, en la que se enseñó y desarrolló diferentes ámbitos como: contrato laboral, periodo de prueba, cambios en la relación laboral, despidos, recursos de asesoramiento, búsqueda de empleo… Cuestiones relevantes, no solo para la materia de “Economía”, sino para su vida personal, laboral y profesional. 

Desde el Departamento de Economía dar las gracias a la Comarca por su disposición y colaboración constante

19-10-2022: Visita a la residencia de ancianos para compartir vivencias y charlar con los residentes.

A partir de hoy los alumnos de oratoria como actividad de esta asignatura optativa del departamento de lengua, acudirán a la residencia de ancianos a compartir vivencias y charlas con los residentes.

Hoy nos hemos presentados y todos han quedado con muchas ganas de más.

Ya contando los minutos que restan para la nueva visita.

03-05-2022: Encuesta sobre concienciación medioambiental y consumo responsable. 

El pasado mes de marzo se realizó una encuesta sobre concienciación medioambiental y consumo responsable en el IES Mar de Aragón dirigida a toda la comunidad educativa, alumnado, familias, docentes y personal laboral.

Uno de los puntos de partida para trabajar el programa de Realidad Sostenible promovido por el Gobierno de Aragón en el que participa el centro.

Los alumnos de 1º de Grado Superior de FP Administración y Finanzas han realizado un informe valorativo con los datos obtenidos, como trabajo educativo en el módulo de Comunicación en la empresa, que damos a conocer para que sirva de reflexión para todos y como punto de partida al siguiente proceso de investigación, concienciación y acción que se llevarán en estos días.

Os la resumimos en las siguientes líneas aunque podéis acceder a todo el informe 📝:

• A pesar de la baja participación tanto de alumnado como de las familias, cuyas posibles causas ya se han recogido y se tendrá en cuenta para próximas ocasiones, nos podemos quedar con una actitud positiva y esperanzadora de la mayoría de los encuestados.

• La mayoría consideran importante el cuidado del medio ambiente y coinciden en que tenemos responsabilidad tanto ciudadanos como empresas como gobiernos.

• Cuando se pregunta más concretamente por acciones cotidianas, parece que la mayoría está bastante concienciada y actúa de forma responsable con el consumo de la luz y el agua. Sigue en orden de importancia, aunque cuidan menos, el evitar el uso de plásticos y reciclar, y parece que cuesta más y no dan tanta importancia al comprar en el comercio local y el consumo de productos de proximidad.

• Cuando nos centramos en los recreos para observar el consumo de tetrabricks y papel albal, ya que son los residuos más abundantes y contaminantes que se genera por el alumnado en el centro, responden que la mayoría no consumen zumos, pero sí que envuelven con papel albal la mayoría de los que llevan bocadillo al recreo, que también son mayoría que los que no llevan. 

• La mayoría del alumnado afirma que son sus padres los que les preparan el desayuno, cosa que podemos imaginar, en la encuesta se les invita a proponerles a sus padres estas alternativas al papel de aluminio que mostramos en la encuesta. Veremos si esto llega a ser así y es el alumnado el que enseña a sus padres estos modos más respetuosos con el medio ambiente.

• Con respecto al conocimiento de los ODS, hay el mismo porcentaje de encuestados que los conoce y que los que no lo conocen. Se corresponde con la siguiente pregunta donde tienen que reconocer los que se han trabajado en esta encuesta, ya que han respuestas muy variadas aunque la mayoría se inclinan por el 12 y el 13, que efectivamente, son los correctos. Tendremos que trabajarlos más en clase para que estos porcentajes cambien.